Artykuły

14 marca 2024 r.

Wirtualna rzeczywistość (VR) jako narzędzie w terapii autyzmu

Terapia wykorzystująca wirtualną rzeczywistość staje się skutecznym narzędziem w leczeniu różnych zaburzeń psychicznych, oferując pacjentom bezpieczne i kontrolowane środowisko terapeutyczne.

7 marca 2024 r.

Recenzja książki „Bajki Pocieszanki”

„Bajki Pocieszanki” autorstwa Urszuli Dmitruk to opowiadania terapeutyczne dla dzieci borykających się z lękami.

28 lutego 2024 r.

Zabawy konstrukcyjne, czyli zabawy „w budowanie”

Ilość zabawek dostępnych w sklepach często bywa przytłaczająca dla niejednego rodzica, zwłaszcza kiedy stara się on kierować rozwojem swojego dziecka...

22 lutego 2024 r.

Scenka: wspólne wyjście do restauracji

Przeczytaj kolejny artykuł sytuacyjny i poznaj nasze porady!

15 lutego 2024 r.

Scenka: niezaplanowana wizyta u lekarza

Codzienne życie nie może być tak do końca zaplanowane – często zdarza się, że plany trzeba nagle zmienić, rutynę dnia zaburzyć, przyzwyczajenia dziecka poddać próbie...

13 lutego 2024 r.

NeuroAKTYWNI – konferencja online na temat zaburzeń koncentracji uwagi i ADHD, 17.02.2024 r.

Już 17.02.2024 r. zapraszamy do udziału w NeuroAKTYWNI – konferencji online, która wpisuje się w cały cykl wydarzeń popularno-naukowych związanych z psychologią kliniczną.

8 lutego 2024 r.

Scenka: kino

Wyjście do kina, choć pełne magii i emocji, może stanowić wyzwanie dla osób z autyzmem. Trudności doświadczone podczas seansu otwierają dyskusję na temat konieczności większej elastyczności i dostosowania miejsc publicznych do różnorodnych potrzeb społeczności.

31 stycznia 2024 r.

Nasze nowe zajęcia grupowe: Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży

Serdecznie zapraszamy do zapisów na nasze nowe zajęcia grupowe TUS! 

30 stycznia 2024 r.

Scenka: plac zabaw

Opisana sytuacja ukazuje potrzebę edukacji i wsparcia społecznego dla rodzin z dziećmi w spektrum autyzmu, a także konieczność dostosowania miejsc publicznych do ich potrzeb.

23 stycznia 2024 r.

Scenka: spotkanie u dziadków

Większość dziadków bezwarunkowo kocha i akceptuje swoje wnuczęta, jednak w przypadku dzieci neuroróżnorodnych zdarzają się problematyczne sytuacje. Poznaj przykładową!