Artykuły
Plany aktywności w modelu TEACCH
Bazą modelu TEACCH jest tzw. nauczanie ustrukturalizowane, polegające m.in. na wprowadzaniu planów aktywności. Dowiedz się więcej dzięki lekturze tego tekstu autorstwa Anny Głowackiej!
Podsumowanie Konferencji „Dziecko doświadczające traumy”
29.03.2023 r. w Gdańsku odbyła się bardzo ważna konferencja poruszająca istotny temat dziecka doświadczającego traumy.
Zabawki: Bączek mechaniczny
Przeczytaj krótki tekst autorstwa Aleksandry Dąbrowskiej na temat wykorzystania mechanicznych bączków w terapii dzieci z autyzmem i zobacz zdjęcia takich zabawek.
Diagnoza autyzmu – i co dalej?
Zapraszamy do lektury artykułu podsumowującego jedno z naszych spotkań online, prowadzonych przez mgr Annę Jagiełło.
Świat dźwięków: zabawka pozytywka
Zapraszamy do lektury tekstu na temat wykorzystania pozytywek w terapii dzieci z autyzmem. Zobacz zdjęcia takich zabawek!
„Raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy” – czyli jak bawić się z własnym dzieckiem?
Zapraszamy do lektury artykułu podsumowującego jedno z naszych spotkań online, prowadzonych przez mgr Annę Jagiełło.
Przestrzeń do zabawy
Zabawa odgrywa istotną rolę w terapii dzieci z autyzmem. Jednak miejsce, w którym bawimy się z naszym podopiecznym, powinno być odpowiednio przygotowane. W jaki sposób? Dowiesz się z tego artykułu.
Diagnoza autyzmu – i co dalej? Przegląd terapii dostępnych w Polsce
Zapraszamy do lektury naszego przeglądu metod terapii autyzmu, które są dostępne w Polsce.
Poznaj logo naszej Fundacji
Inspiracją dla logotypu Fundacji ARA Akcja na rzecz osób z autyzmem jest słonecznik, który jest międzynarodowym symbolem ukrytych niepełnosprawności.
Słowniczek dla rodziców dzieci z autyzmem
Zapraszamy do zapoznania się z naszymi wyjaśnieniami różnych pojęć związanych z autyzmem.